Образец отчета по практике по доу скачать

ОТЧЕТо прохождении производственной практики

в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ)

1. Общие сведения​

• ФИО студента: Иванова Анна Сергеевна
  
• Учебное заведение: Педагогический колледж №1, специальность "Дошкольное образование"
  
• Место прохождения практики: МБДОУ "Детский сад №5 "Солнышко" г. Москва
  
• Сроки практики: с 10.04.2024 по 30.04.2024
  
• Руководитель практики от ДОУ: Петрова Мария Ивановна, старший воспитатель
  
• Руководитель практики от учебного заведения: Сидорова Ольга Васильевна
  

2. Цели и задачи практики​

Цель: Формирование профессиональных компетенций в организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Задачи:

1. Изучение нормативно-правовой базы ДОУ.
   
2. Наблюдение за организацией режимных моментов.
   
3. Проведение занятий с детьми под руководством воспитателя.
   
4. Разработка и реализация индивидуальных и групповых мероприятий.
   
5. Анализ психолого-педагогических особенностей детей дошкольного возраста.
   

3. Характеристика ДОУ​

• Тип учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
  
• Возрастные группы: 6 групп (ясельная, младшая, средняя, старшая, подготовительная, разновозрастная).
  
• Программа: "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы.
  
• Особенности работы: акцент на экологическое воспитание и здоровьесберегающие технологии.
  

4. Описание выполненной работы​

4.1. Знакомство с ДОУ​

• Изучение устава, образовательной программы, внутреннего распорядка.
  
• Ознакомление с материально-технической базой (игровые зоны, методические кабинеты, спортивный зал).
  

4.2. Наблюдение за работой воспитателя​

• Фиксация режимных моментов: утренний прием, завтрак, занятия, прогулка, сон, игры.
  
• Анализ методов взаимодействия с детьми (игровые, наглядные, словесные).
  

4.3. Проведение занятий​

1. Занятие по развитию речи (тема: "Весенние изменения в природе") – использовались загадки, дидактическая игра "Подбери слово".
   
2. Занятие по ФЭМП (тема: "Счет до 5") – применялись счетные палочки, игровая ситуация "Помоги зайчику".
   
3. Творческое занятие (аппликация "Цветы для мамы") – развитие мелкой моторики, работа с шаблонами.
   

4.4. Участие в мероприятиях​

• Помощь в организации утренника "Встречаем весну".
  
• Проведение подвижных игр на прогулке ("Гуси-лебеди", "Солнышко и дождик").
  

5. Анализ результатов​

• Приобретены навыки планирования занятий с учетом ФГОС ДО.
  
• Освоены приемы управления детским коллективом.
  
• Выявлены трудности: удержание внимания гиперактивных детей, адаптация к индивидуальным особенностям воспитанников.
  

6. Заключение​

Практика позволила закрепить теоретические знания и развить профессиональные умения. Рекомендации:

• Уделять больше внимания инклюзивному образованию.
  
• Использовать цифровые ресурсы для занятий (интерактивная доска, обучающие приложения).
  

Приложения:

1. Конспекты проведенных занятий.
   
2. Фотоотчет.
   
3. Характеристика от руководителя практики.
   

Подпись студента: __________ (Иванова А.С.)

Дата: 30.04.2024

Примечание: Отчет должен быть оформлен в соответствии с требованиями учебного заведения (шрифт Times New Roman 14, интервал 1.5, поля 2 см). При необходимости добавьте дневник практики и рефлексивный анализ.

Как сформировать, образец отчета по практике по доу? Скачать​

ОТЧЕТ

о прохождении производственной практики

в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ)

1. Общие сведения​

• ФИО студента: Иванова Анна Сергеевна
  
• Учебное заведение: Педагогический колледж №1, специальность "Дошкольное образование"
  
• Место прохождения практики: МБДОУ "Детский сад №5 "Солнышко" г. Москва
  
• Сроки практики: с 10.04.2024 по 30.04.2024
  
• Руководитель практики от ДОУ: Петрова Мария Ивановна, старший воспитатель
  
• Руководитель практики от учебного заведения: Сидорова Ольга Васильевна
  

2. Цели и задачи практики​

Цель: Формирование профессиональных компетенций в организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ.

Задачи:

1. Изучение нормативно-правовой базы ДОУ.
   
2. Наблюдение за организацией режимных моментов.
   
3. Проведение занятий с детьми под руководством воспитателя.
   
4. Разработка и реализация индивидуальных и групповых мероприятий.
   
5. Анализ психолого-педагогических особенностей детей дошкольного возраста.
   

3. Характеристика ДОУ​

• Тип учреждения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
  
• Возрастные группы: 6 групп (ясельная, младшая, средняя, старшая, подготовительная, разновозрастная).
  
• Программа: "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы.
  
• Особенности работы: акцент на экологическое воспитание и здоровьесберегающие технологии.
  

4. Описание выполненной работы​

4.1. Знакомство с ДОУ​

• Изучение устава, образовательной программы, внутреннего распорядка.
  
• Ознакомление с материально-технической базой (игровые зоны, методические кабинеты, спортивный зал).
  

4.2. Наблюдение за работой воспитателя​

• Фиксация режимных моментов: утренний прием, завтрак, занятия, прогулка, сон, игры.
  
• Анализ методов взаимодействия с детьми (игровые, наглядные, словесные).
  

4.3. Проведение занятий​

1. Занятие по развитию речи (тема: "Весенние изменения в природе") – использовались загадки, дидактическая игра "Подбери слово".
   
2. Занятие по ФЭМП (тема: "Счет до 5") – применялись счетные палочки, игровая ситуация "Помоги зайчику".
   
3. Творческое занятие (аппликация "Цветы для мамы") – развитие мелкой моторики, работа с шаблонами.
   

4.4. Участие в мероприятиях​

• Помощь в организации утренника "Встречаем весну".
  
• Проведение подвижных игр на прогулке ("Гуси-лебеди", "Солнышко и дождик").
  

5. Анализ результатов​

• Приобретены навыки планирования занятий с учетом ФГОС ДО.
  
• Освоены приемы управления детским коллективом.
  
• Выявлены трудности: удержание внимания гиперактивных детей, адаптация к индивидуальным особенностям воспитанников.
  

6. Заключение​

Практика позволила закрепить теоретические знания и развить профессиональные умения. Рекомендации:

• Уделять больше внимания инклюзивному образованию.
  
• Использовать цифровые ресурсы для занятий (интерактивная доска, обучающие приложения).
  

Приложения:

1. Конспекты проведенных занятий.
   
2. Фотоотчет.
   
3. Характеристика от руководителя практики.
   

Подпись студента: __________ (Иванова А.С.)

Дата: 30.04.2024

Примечание: Отчет должен быть оформлен в соответствии с требованиями учебного заведения (шрифт Times New Roman 14, интервал 1.5, поля 2 см). При необходимости добавьте дневник практики и рефлексивный анализ.

СКАЧАТЬ​