Образец отчета психолога доу скачать

Годовой отчет педагога-психолога ДОУ включает анализ диагностической, коррекционной, консультативной и профилактической работы с детьми, педагогами и родителями. В документе представлены цели, задачи, методики, результаты деятельности и рекомендации для дальнейшей работы. Отчет оформлен в соответствии с требованиями и может быть адаптирован под конкретное дошкольное учреждение.

Как создать, образец отчета психолога доу? Скачать​

ОТЧЕТ​

педагога-психолога МБДОУ "Детский сад №…"

за 202__/202__ учебный год

I. Общие сведения​

1. ФИО педагога-психолога: Иванова Мария Сергеевна
   
2. Образование: высшее психологическое (МГПУ, специальность "Педагогическая психология")
   
3. Стаж работы в должности: 5 лет
   
4. Категория: первая
   
5. Группы, с которыми велась работа: младшая (3–4 года), средняя (4–5 лет), старшая (5–6 лет), подготовительная (6–7 лет)
   

II. Цели и задачи работы​

Цель: Создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития, обучения и социализации воспитанников ДОУ.

Задачи:

• Диагностика уровня психического развития детей
  
• Коррекция эмоционально-волевой и познавательной сфер
  
• Психологическое сопровождение адаптации вновь прибывших детей
  
• Профилактика дезадаптации и конфликтов в детском коллективе
  
• Консультирование педагогов и родителей
  

III. Основные направления работы​

1. Диагностическая работа​

Проведены обследования по следующим направлениям:

• Адаптация к ДОУ (младшие группы) – 25 детей, из них 4 с легкой дезадаптацией (коррекция проведена).
  
• Готовность к школе (подготовительная группа) – 20 детей, 3 ребенка с низким уровнем (рекомендованы занятия с логопедом).
  
• Эмоционально-личностная сфера (средняя и старшая группы) – выявлено 2 ребенка с повышенной тревожностью (проведены игровые терапии).
  

Методики:

• Тест "Дом-Дерево-Человек" (ДДЧ)
  
• Методика "Лесенка" (самооценка)
  
• Методика "Рисунок семьи"
  
• Тест Керна-Йерасека (готовность к школе)
  

2. Коррекционно-развивающая работа​

• Групповые занятия (15 занятий в старшей группе по программе "Развитие эмоционального интеллекта").
  
• Индивидуальные занятия (8 детей с ЗПР, 2 ребенка с РДА – использовались методы арт-терапии, песочной терапии).
  
• Тренинги ("Учимся дружить" – 10 занятий в средней группе).
  

3. Консультативная работа​

• Родители – 25 консультаций (темы: агрессия у ребенка, страхи, подготовка к школе).
  
• Педагоги – 10 консультаций (профилактика выгорания, работа с гиперактивными детьми).
  

4. Профилактическая работа​

• Тренинг "Адаптация к детскому саду" для родителей новоприбывших детей.
  
• Занятия по профилактике буллинга в старших группах.
  

IV. Результаты работы​

• У 90% детей адаптация прошла успешно.
  
• У 85% воспитанников подготовительной группы сформирована школьная зрелость.
  
• Снизился уровень тревожности у 6 детей после коррекционных занятий.
  

V. Выводы и рекомендации​

1. Продолжить индивидуальную работу с детьми с ЗПР.
   
2. Усилить взаимодействие с логопедом по подготовке к школе.
   
3. Провести цикл семинаров для родителей по возрастной психологии.
   

Педагог-психолог ________ /Иванова М. С./

Дата "" _________ 202 г.

(Печать, подпись заведующего ДОУ)

Этот отчет можно адаптировать под конкретные требования вашего ДОУ. Если нужны дополнительные разделы (анализ по кварталам, статистика в таблицах и т. д.), их можно добавить.

СКАЧАТЬ​