Отчет по преддипломной практике воспитателя образец скачать

ОТЧЕТ​

по преддипломной практикестудента(ки) ___ курса

факультета дошкольного образования

ФИО студента

Место прохождения практики: МДОУ "Детский сад № ___"

Сроки практики: с ___ по ___ 20__ г.

Руководитель практики от учреждения: ФИО, должность

Руководитель практики от учебного заведения: ФИО, должность

1. Введение​

Преддипломная практика является важным этапом подготовки будущего воспитателя, позволяющим применить теоретические знания в реальных условиях дошкольного образовательного учреждения (ДОУ).

Цели практики:

  • Закрепление профессиональных умений и навыков работы с детьми дошкольного возраста.
  • Развитие педагогических компетенций в организации воспитательно-образовательного процесса.
  • Анализ и совершенствование методов работы в соответствии с ФГОС ДО.
Задачи практики:

  1. Изучение особенностей работы воспитателя в группе.
  2. Проведение наблюдений за детьми и анализ их развития.
  3. Планирование и проведение занятий, игр и режимных моментов.
  4. Взаимодействие с родителями и педагогами ДОУ.

2. Характеристика базы практики​

Название учреждения: МДОУ "Детский сад № ___"

Адрес: ___

Возрастная группа: ___ (например, средняя группа, 4–5 лет)

Количество детей: ___

Режим работы группы: ___

Краткая характеристика группы:

  • Уровень развития детей (физический, познавательный, социально-коммуникативный).
  • Особенности адаптации (если практика в начале учебного года).
  • Материально-техническая база группы (оснащение игровыми зонами, дидактическими материалами).

3. Содержание практики​

3.1. Адаптационный период​

  • Знакомство с детьми, воспитателями, помощником воспитателя.
  • Изучение документации (календарный план, расписание занятий, индивидуальные карты развития).
  • Наблюдение за режимными моментами (утренний прием, завтрак, прогулка, занятия, сон).

3.2. Проведение воспитательно-образовательной работы​

Примеры проведенных мероприятий:

  1. Занятие по развитию речи
    • Тема: "Зимние забавы"
    • Цель: расширение словарного запаса, развитие связной речи.
    • Методы: беседа, дидактическая игра "Снежные слова", чтение стихотворения.
    • Результат: дети активно участвовали, правильно отвечали на вопросы.
  2. Познавательное занятие (ФЭМП)
    • Тема: "Счет до 5. Геометрические фигуры"
    • Использованные материалы: счетные палочки, карточки с цифрами.
    • Итог: большинство детей усвоили материал, но двум воспитанникам требовались дополнительные объяснения.
  3. Творческая деятельность (рисование)
    • Тема: "Моя семья"
    • Техника: акварель.
    • Дети проявили интерес, работы были размещены на выставке.
  4. Подвижные игры на прогулке
    • "Лиса и зайцы", "Снежки".
    • Наблюдалось улучшение координации движений у детей.

3.3. Работа с родителями​

  • Участие в родительском собрании на тему "Возрастные особенности детей 4–5 лет".
  • Консультация для родителей "Как развивать мелкую моторику дома".
  • Оформление стенда "Наши успехи".

4. Анализ результатов практики​

Достижения:

  • Удалось наладить контакт с детьми.
  • Освоены методы организации дисциплины в группе.
  • Получен опыт составления конспектов занятий в соответствии с ФГОС.
Трудности:

  • Сложности с индивидуальным подходом к гиперактивным детям.
  • Недостаточно опыта в разрешении конфликтов между детьми.
Пути решения:

  • Изучение дополнительной литературы по детской психологии.
  • Консультации с опытными воспитателями.

5. Заключение​

Практика позволила закрепить теоретические знания и приобрести ценный практический опыт. Были развиты навыки планирования, проведения занятий и взаимодействия с детьми и родителями.

Вывод: Цели и задачи практики выполнены. Полученные умения будут использованы при написании дипломной работы и в будущей профессиональной деятельности.

Приложения​

  1. Конспекты проведенных занятий.
  2. Фотоотчет (по возможности).
  3. Отзыв-характеристика от руководителя практики в ДОУ.
Дата: ___

Подпись студента: ___

Этот образец можно адаптировать под конкретные требования вашего учебного заведения. Если нужна корректировка под определенный стандарт — уточните детали.

Как написать, отчет по преддипломной практике воспитателя образец? Скачать​


ОТЧЕТ​

по преддипломной практике

студента(ки) ___ курса

факультета дошкольного образования

ФИО студента

Место прохождения практики: МДОУ "Детский сад № ___"

Сроки практики: с ___ по ___ 20__ г.

Руководитель практики от учреждения: ФИО, должность

Руководитель практики от учебного заведения: ФИО, должность

1. Введение​

Преддипломная практика является важным этапом подготовки будущего воспитателя, позволяющим применить теоретические знания в реальных условиях дошкольного образовательного учреждения (ДОУ).

Цели практики:

  • Закрепление профессиональных умений и навыков работы с детьми дошкольного возраста.
  • Развитие педагогических компетенций в организации воспитательно-образовательного процесса.
  • Анализ и совершенствование методов работы в соответствии с ФГОС ДО.
Задачи практики:

  1. Изучение особенностей работы воспитателя в группе.
  2. Проведение наблюдений за детьми и анализ их развития.
  3. Планирование и проведение занятий, игр и режимных моментов.
  4. Взаимодействие с родителями и педагогами ДОУ.

2. Характеристика базы практики​

Название учреждения: МДОУ "Детский сад № ___"

Адрес: ___

Возрастная группа: ___ (например, средняя группа, 4–5 лет)

Количество детей: ___

Режим работы группы: ___

Краткая характеристика группы:

  • Уровень развития детей (физический, познавательный, социально-коммуникативный).
  • Особенности адаптации (если практика в начале учебного года).
  • Материально-техническая база группы (оснащение игровыми зонами, дидактическими материалами).

3. Содержание практики​

3.1. Адаптационный период​

  • Знакомство с детьми, воспитателями, помощником воспитателя.
  • Изучение документации (календарный план, расписание занятий, индивидуальные карты развития).
  • Наблюдение за режимными моментами (утренний прием, завтрак, прогулка, занятия, сон).

3.2. Проведение воспитательно-образовательной работы​

Примеры проведенных мероприятий:

  1. Занятие по развитию речи
    • Тема: "Зимние забавы"
    • Цель: расширение словарного запаса, развитие связной речи.
    • Методы: беседа, дидактическая игра "Снежные слова", чтение стихотворения.
    • Результат: дети активно участвовали, правильно отвечали на вопросы.
  2. Познавательное занятие (ФЭМП)
    • Тема: "Счет до 5. Геометрические фигуры"
    • Использованные материалы: счетные палочки, карточки с цифрами.
    • Итог: большинство детей усвоили материал, но двум воспитанникам требовались дополнительные объяснения.
  3. Творческая деятельность (рисование)
    • Тема: "Моя семья"
    • Техника: акварель.
    • Дети проявили интерес, работы были размещены на выставке.
  4. Подвижные игры на прогулке
    • "Лиса и зайцы", "Снежки".
    • Наблюдалось улучшение координации движений у детей.

3.3. Работа с родителями​

  • Участие в родительском собрании на тему "Возрастные особенности детей 4–5 лет".
  • Консультация для родителей "Как развивать мелкую моторику дома".
  • Оформление стенда "Наши успехи".

4. Анализ результатов практики​

Достижения:

  • Удалось наладить контакт с детьми.
  • Освоены методы организации дисциплины в группе.
  • Получен опыт составления конспектов занятий в соответствии с ФГОС.
Трудности:

  • Сложности с индивидуальным подходом к гиперактивным детям.
  • Недостаточно опыта в разрешении конфликтов между детьми.
Пути решения:

  • Изучение дополнительной литературы по детской психологии.
  • Консультации с опытными воспитателями.

5. Заключение​

Практика позволила закрепить теоретические знания и приобрести ценный практический опыт. Были развиты навыки планирования, проведения занятий и взаимодействия с детьми и родителями.

Вывод: Цели и задачи практики выполнены. Полученные умения будут использованы при написании дипломной работы и в будущей профессиональной деятельности.

Приложения​

  1. Конспекты проведенных занятий.
  2. Фотоотчет (по возможности).
  3. Отзыв-характеристика от руководителя практики в ДОУ.
Дата: ___

Подпись студента: ___

Этот образец можно адаптировать под конкретные требования вашего учебного заведения. Если нужна корректировка под определенный стандарт — уточните детали.


 

Вложения

Нажмите для раскрытия...
Войдите или зарегистрируйтесь для ответа.
Назад
Сверху